Picture Book Scheme

繪本教學

透過老師設計活動,促進幼兒各方面的發展,曾經採用繪本《愛蓋章的國王》,老師以遊戲的形式,設計長洲「搶包山」活動,邀請幼兒於限時在包山摘取屬於「獨體字」的包子,從遊戲中辨別不同字型結構。

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